lunes, 19 de octubre de 2009

ANALISIS CASO ARTURO

GAE 1 INTEGRANTES
OMAR RAMOS
JULIAN MARTINEZ
HERLY URREGO
ESPERANZA DURAN
LIZETH REYES
NUESTRO PROYECTO


Desafíos:

Identificar las ideas de proyectos.

Tener en cuenta la nesecidad de las personas de bajos recursos por ejemplo:
Jóvenes y personas las cuales pueden estar entre las edades de 15 a 40 años
Trabajadores*
Empleados
Desempleaos
Estudiantes

Nota: *según requerimiento en el área laboral que se desempeñen

Además se ha pensado montar una clase de cursos básicos en informática y paquetes contables contables y se hara en base a los estudios que nosotros como aprendices hemos estdo realizando para llevar el conocimiento a aquellas personas que lo neseciten.

Identificar los estudios necesarios que soportan la formulación del proyecto.

Investigación mas profunda realizando encuestas.
Centros de apoyo los cuales podrian ser:

Salones Comunales
COL (centro de operación local)
CADES
Iglesias
Gobernaciones


Identificar la estructura organizacional para el desarrollo del proyecto formulado.

Deacuerdo a la nesecidad de las personas y con respecto a esto se va mirando la organización de nosotros como aprendices,

Identificar fuentes de financiación para el proyecto.

Para este caso caso se piensa enel apoyo de entidades bancarias (prestamos) para la financiacion de estructura logistica y demas componentes para llegar a un fin.

Con el cobre de matriculas se incluiran los gastos se incluiran los gastos de material didactico como:

- Carnetizacion
- Manuales de aprendizaje
- Guias
- Equipos de trabajo (computo)

Identificar como se gestión para la ejecución del proyecto

Pasos a seguir para asi poder ejecutar el proyecto:

- Encuestas
- Bases de datos
- Reconocimiento de los lugares

PREGUNTAS

1. Qué enseñanzas le deja la reflexión de este caso para la definición del proyecto del grupo?

2. Consideras que las variables definidas para recolectar la información para la formulación del proyecto fueron suficientes? Que otras fuentes consideras que pudo utilizar Arturo?

3. Cuáles fueron los pasos que definió Arturo para la formulación de su proyecto, enumérelos. Para tener claro el enfoque de la definición de un proyecto, debemos analizar el documento " Aspectos generales del proyecto", publicado en documentos.

RESPUESTAS

1. Que hay que tener la idea clara y definida sobre el proyecto utilizando las herramientas y hacer una investigación a fondo para tener un buen para construcción de tal proyecto.

Si fueron suficientes para profundizar y llegar al termino productivo de su proyecto.

2. Fuentes que utilizo Arturo

- Internet
- Información extra
- Entrevistas personal capacitado
- Investigaciones sobre el campo de trabajo

3. Pasos que definió Arturo para la formulación de su proyecto

- Analizo el entorno
- Planteo el problema
- Documento la idea
- Formulo los objetivos

sábado, 17 de octubre de 2009

CARRERA DE OBSERVACION - GAE 1 LEJHOS

A continuacion publico el recorrido hecho por el GAE 1 (lejhos)
Integrantes:
OMAR GERARDO RAMOS
HERLY SUNEV
ESPERANZA DURAN
LIZETH REYES
CLAUDIA ORTIZ
GINA

1 Cuantos funcionarios atienden en la Biblioteca?
Son 6 funcionarios los que atienden la Biblioteca

2 Quien dirige esta dependencia (biblioteca) ?
La persona que dirige esta dependencia se llama Dra. LEIDY INESTROZA

3 Cual es la liofilización en el edificio ?
La liofilización de la Biblioteca es en el 5 Piso

4 Como es el proceso de prestamos (biblioteca) ?
Estos los procesos que se tienen que se deben tener en cuenta para el préstamo de material en la Biblioteca:

Paso 1 - Carnet del SENA
Paso 2 - Registrar libro en la base de datos
Paso 3 - Registrar Código del Libro
Paso 4 - Ubicación del Libro en la Colección
Paso 5 - Registro

Además tenemos que tener en cuenta que:

Los libros de estudio se prestan por 3 días renovables
Los libros de Literatura por 15 días renovables
Portátiles por 1 hora, dependiendo el trabajo que este realizando se alarga el periodo o el tiempo de préstamo


5 Quien es el coordinador de su programa ?
Dilia Ceballos

6 Donde esta su oficina ?
Su oficina se encuentra ubicada en el 7 Piso (oficina 703)

7 Que titulo profesional tiene (Dilia Ceballos) ?
Administradora Empresarial

8 Cual es su horario de atención (Dilia Ceballos) ?
Horarios de Atención:
11:30 am a 12:30 pm
3:30 pm a 4:30 pm

9 Donde esta localizada la Cafetería ?
La Cafetería se encuentra en el Piso 4

10 Cual es su capacidad (cafetería) ?
La cafetería tiene una capacidad de 150 aprendizes

11 Cual es el costo del Menú del Almuerzo normal ?
El costo de este menú es de tan solo $ 3000

12 Cual es su horario de atención (cafetería) ?
Horarios de Atención:
Lunes a Viernes
7:00 am a 10:00 pm
Sábados y Domingos
7:00 am a 5:00 pm

13 Cual es el nombre completo del Sub-director del centro ?
Su nombre es JORGE ALBERTO BETANCURT RODRIGUEZ

14 Donde esta localizada su oficina (Jorge Alberto Betancurt Rodriguez)?
Su oficina se encuentra ubicada en el Piso 12

15 Cuanto tiempo hace que se desempeña en el cargo (Jorge Alberto Betancurt Rodriguez)
El tiempo que desempeña en el cargo es de 3 años

16 Quien es su Jefe inmediato ?
El Jefe inmediato del Sub-director es GERMÁN ALBERTO CHAVEZ

17 Donde funcionan las dependencias del BIENESTAR ESTUDIATIL ?
Las Dependencias del Bienestar Estudiantil funcionan en el Piso 6

18 Quien esta a cargo (dependencias del Bienestar Estudiantil) ?
Las personas que estan a cargo de esta Dependencia son :

Luz Dary Lopez
Nora Pavaron

19 Que ventajas ofrece esta oficina para los estudiantes ?
Las ventajas que ofrece son las siguientes:

Medicina
Enfermeria
Odontologia

20 Como pueden obtener los veneficios (estudiantes) ?
Siendo Aprendizes del SENA

21 Cuantas Titulaciones hay en el centro ?
Las Totulaciones que hay en el centro son:

Gestion Empresarial
Contabilidad
Programacion de Software
Banca y Seguros

22 Quienes son sus coordinadores ?

Raul Vega - Contabilidad
Dilia Ceballos - Economia
Soraida Salazr - Banca

MAPA CONCEPTUAL DE PRODUCTIVIDAD Y COMPETITIVIDAD.

jueves, 15 de octubre de 2009

ESTILO DE APRENDIZAJE

El término 'estilo de aprendizaje' se refiere al hecho de que cuando queremos aprender algo cada uno de nosotros utiliza su propio método o conjunto de estrategias. Aunque las estrategias concretas que utilizamos varían según lo que queramos aprender, cada uno de nosotros tiende a desarrollar unas preferencias globales. Esas preferencias o tendencias a utilizar más unas determinadas maneras de aprender que otras constituyen nuestro estilo de aprendizaje.
Que no todos aprendemos igual, ni a la misma velocidad no es ninguna novedad. En cualquier grupo en el que más de dos personas empiecen a estudiar una materia todos juntos y partiendo del mismo nivel, nos encontraremos al cabo de muy poco tiempo con grandes diferencias en los conocimientos de cada miembro del grupo y eso a pesar del hecho de que aparentemente todos han recibido las mismas explicaciones y hecho las mismas actividades y ejercicios. Cada miembro del grupo aprenderá de manera distinta, tendrá dudas distintas y avanzará más en unas áreas que en otras.

GRUPO LEJHOS 1

GRUPO DEDICADO A LA SOLUCION Y EL CORRESPONDIENTE TRABAJO EN EQUIPO PARA DAR ALTERNATIVAS DE VIDA